为了更好地普及小学生心理健康教育知识，预防校园心理危机事件的发生，提升教师对学生心理危机的识别和预防策略。2022年11月24日，学校专职心理教师钱飞老师面向全体教师开展学生心理危机识别与干预讲座。

钱飞老师从心理危机的界定、诱发因素、需重点关注学生的特点、预防策略、教师心理放松体验服务五方面一一详细展开。

讲座伊始，钱老师根据小学生心理危机事件的主要表现及来自各方面的诱发因素，提醒教师们重点关注容易引发心理危机学生的特点，这些特点包括认知、情绪、行为、生理、生活事件等方面的具体行为表现。除了在心理危机事件发生之前，我们要做好识别工作。也要在日常工作中，预防心理危机事件的发生。因此，钱老师就日常的预防策略和关键时点的预防策略做了一一阐述。

家庭是预防和干预小学生心理危机的重要一环，钱老师从家校有效沟通方面促进家校共育合力的形成，让教师和家长达成同盟，共同促进学生的心理健康。

通过本次讲座，教师们提升了学生心理危机与干预的基本常识和方法，从而切实守护和促进每一个学生的身心健康成长。